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教科版二年级科学下册

第一单元

第1课《磁铁能吸引什么》同步微课

第2课《磁铁怎样吸引物体》同步微课

第3课《磁铁的两极》同步微课

第4课《磁铁与方向》同步微课

第5课《做一个指南针》同步微课

第6课《磁铁极间的相互作用》同步微课

第7课《磁铁和我们的生活》同步微课


第二单元

第8课《观察我们的身体》同步微课

第9课《通过感官来发现》同步微课

第10课《观察与比较》同步微课

第11课《测试反应快慢》同步微课

第12课《发现生长》同步微课

第13课《体的“时间胶囊”》同步微课






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知识点填空复习题

第一课 磁铁能吸引什么


  1. 填空。

1.磁铁包括( )磁铁、(  )磁铁、(  )磁铁。

2.  (   )又叫磁石,磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子,因此磁石原写作(  )。

3.  科学家研究磁铁时,测试过很多材料,他们发现磁铁不但能吸(  ),还能吸(   )和(  )。

二、选择。

1.下列材料中能吸引铁的是(  )。A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒

2.下列物体中,磁铁能过吸引的一组是(  )。A.金片 铝片  B.铁片 镍片 C.铝片 钴片 D.铜片 铝片

三、判断。

1.我们利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。( )

2.磁铁的形状是多种多样的。( )

3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。( )

4. 磁铁是不能吸引磁铁的。(  )

5.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。( )

6.我们生活中使用的硬币有的含有镍,可以被磁铁吸引。( )

四、课后习题解答。

 1.这些物体能被磁铁吸引吗?

回形针,铁钉,易拉罐,玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子。

磁铁能吸引的物体有:



磁铁不能吸引的物体有:


2.能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的?


3.哪些硬币能被磁铁吸引?

能被磁铁吸引的硬币有一元,五角、一种一角(大);不能被磁铁吸引的硬币有铝质一角(小)五分、二分、一分。


第二课 磁铁怎样吸引物体


  1. 填空。

1.磁铁能吸引铁的性质叫(  )。

2.磁铁具有一种神奇的力量------(  ),(   )可以在不接触小车的情况下,让小车动起来。

3.磁铁隔着(      )也能吸铁。

二、选择。

  1.下列选项中,(  )可以在不接触小车的情况下让小车动起来。A.拉力B.磁力C.推力

2.如果一个小车被条形磁铁吸引,小车内(   )。A.肯定没有铁B.肯定有铁C.无法确定有没有铁

3.磁铁隔着下面(   )物体也能吸铁。A.纸B.布C.墙壁D.塑料片E.铝片F.厚木块

4.下面能被磁铁吸引的物质有(  )。A.铁片B.铝C.镍币D.木块E.棉花F.钢球G.塑料水杯


三、判断

1.磁铁只有接触到磁钉时,才能将铁钉吸起。( )

2.磁铁能吸引所有的金属。(  )

3.磁铁隔着纸板也能吸铁。(  )

4.所有的磁铁都是天然生成的。(  )

5.能被磁铁吸引的物体都是由铁制成的。(  )

6.磁铁各部分的磁性都一样。( )

四、不接触小车,磁铁为什么能让小车动起来?

 答:因为磁铁对小车产生了磁力,在一定距离内,不接触小车,磁铁也能让小车动起来。


第三课 磁铁的两极


  1. 填空。

1.磁铁不同部位的磁力大小(  )。磁力最强的两个部分叫( ),磁铁有( )个磁极,( )个磁极磁力最强。

2.无论什么形状的磁铁,都有(  )个磁力最强的地方。条形磁铁的(  )吸引力最强。

3.两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们(   );有时会往两边推,我们叫它们(   )。

4.两个磁极接近,有时(    ),有时(      )。磁极间的作用是相互的。

二、选择

1.条形磁铁有( )个磁极,蹄形磁铁有( )个磁极。A. 2  B.1  C.3

2.环形磁铁的磁极在( )。A.内外两侧 B.上下两面C.左右两侧

3.条形磁铁的(  )端吸引力最强。A.两端 B.中间 C.各部分吸引力相同

三、判断

1.把一块条形磁铁截成两段,一段有两个磁极,一段没有磁极。(  )

2.蹄形磁铁有三个磁极。(  )

3.所有的磁铁中,条形磁铁磁性最强。( )

4.两块磁铁相互接近时,同极相斥,异极相吸。( )

5.每块磁铁(不论什么形状)都有两个磁力最强的地方。( )

、把两块磁铁的两端分别标上A、B,再将它们相互接近。用符号

示相互吸引的情况,用符号“         ”

A          B

A          B

B          A

A          B

B          A

A          B







第四课磁极与方向

一、填空

1.磁极与(  )有一定的对应关系。2.指南针由(  )和(   )组成。

3.磁铁有两个极,一个是北极,一个是南极。北极用字母(  )表示,南极用字母(  )表示。

4.指南针是利用磁铁能够(           )的特点制成的。

二、选择

1.做磁铁指南北的实验,可以用(  )法。A.悬挂  B.支撑

2.指南针的(  )指针指北方,(   )指针指南方。A.红色B.白色

三、判断

1.磁铁的N极是北极。(  )    2.用力拨动指南针,让它自由转动,这时指南针北极指的方向就是北方。( )

3.磁铁的磁极可以指向东方。(  )


第五节做一个指南针


  1. 填空

1.(    )是我国古代四大发明之一,九百多年前,我国海船已经用(   )导航。

2.握住磁铁的磁极位置(     )摩擦钢针,多摩擦几次,能使钢针变成(  )。

3.磁针穿过吹塑纸( )次,就可以把磁针与吹塑纸装在一起。

二、选择

1.不能被磁化的是(  )A.铁钉B.曲别针C.木棍


三、判断

1.铁钉被磁化后,会成为新的磁铁。(  )  

2.指南针可以指示所有方向。( )

3.用磁铁的N极按同一方向摩擦钢针,制作出来的磁针只有N极。(  )



7课磁铁和我们的生活


  1. 填空

1、生活中常见的带有磁铁的物品有(     )、(     )、(      )等。

2、(     )、(     )、(     )等都含有许多极其微小的“磁铁”,可以纪录很多信息。

3、磁悬浮列车和轨道上都装有(               ),利用(                ),列车就悬浮在轨道上了。

4、我国古代四大发明有(    )、(    )、(     )、(    )。

二、选择

1、下列物品中,没有用到磁铁的是(   )A、电铃B、冰箱C、电话D、电灯

2、世界上最早的指南仪器是(  )A、指南针B、司南C、罗盘、


第8课《观察我们的身体》

1.选择题:为了身体的平衡和动作的协调,几乎所有的动物都具有(   )性。

A、上、下对称      B、不对称        C、左、右对称

2.判断题:用手摸一摸自己的皮肤,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(     )

3.判断题:我们身体的基本结构只有头、躯干和四肢三部分(   )


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